lunedì 17 ottobre 2016

LICEO CLASSICO: NO, IL PROBLEMA NON E' IL LATINO

 di Luca Ricolfi


Quel che vedo è terribile. Ci sono studenti, tantissimi studenti, che non hanno alcun particolare handicap fisico o sociale eppure sono irrimediabilmente non all'altezza dei compiti cognitivi che lo studio universitario ancora richiede in certe materie e in certe aree del Paese. Essi credono di avere delle “lacune”, e quindi di poterle colmare (come si recupera un'informazione mancante cercandola su internet), ma in realtà si sbagliano. Per essi non c'è più (quasi) nulla da fare, perché difettano delle capacità di base, che si acquisiscono lentamente e gradualmente nel tempo: capacità di astrazione e concentrazione, padronanza della lingua e del suo lessico, finezza e sensibilità alle distinzioni, capacità di prendere appunti e organizzare la conoscenza, attitudine a non dimenticare quel che si è appreso. La scuola di oggi, con la sua corsa ad abbassare l'asticella, queste capacità le fornisce sempre più raramente. E, quel che è più grave, questa rinuncia a regalare ai giovani una vera formazione di base non avviene certo in nome di un'istruzione “utile”, ovvero all'insegna di uno sviluppo delle capacità professionali, ad esempio sul modello tedesco dell'alternanza scuola-lavoro. No, il modello verso cui stiamo correndo a fari spenti è quello della liceizzazione totale: la scuola secondaria superiore è oggi un gigantesco liceo che non è più in grado di erogare una preparazione di base decente, e proprio per questo induce l'università a trasformarsi essa stessa in un immenso e tardivo liceo. L'unico baluardo che resta in piedi sono quelle scuole, ma forse sarebbe meglio dire – quegli insegnanti – che non hanno rinunciato a spostare l'asticella sempre più in su, per mettere i loro allievi nelle condizioni di affrontare qualsiasi tipo di studio, umanistico o scientifico che sia. È grazie a queste scuole e a questi insegnanti che all'università, nonostante tutto, arrivano ancora drappelli di studenti in grado di ricevere un'istruzione universitaria, e le materie più complesse non sono ancora state abolite del tutto. Ma si tratta di eccezioni, non di rado provenienti dalla minoranza di studenti (circa il 6%) che ancora scelgono il liceo classico, con la sua aborrita prova di traduzione dal latino e dal greco. La regola, purtroppo, è che chi ha un diploma di maturità non è in grado di frequentare un'università che non abbia drasticamente abbassato gli standard.

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lunedì 3 ottobre 2016

VRENZOLE

La vrenzola è un esemplare di sesso femminile dotato di scarsa raffinatezza ma grande autostima che invade la strade di Napoli.
Esistono due specie di vrenzole:

1. A buatt': corta, chiatta e chien' e nzogna, simile al casatiello

2. A feshon: Di aspetto considerabile anche piacente.. si differenzia dalla prima specie per l' utlizzo eccessivo del leopardato.

La vrenzola, genericamente, non lavora...la sua occupazione è truvà o' nammurato. Per questo motivo cura molto il suo aspetto fisico.

La vrenzola ci tiene molto al colorito del suo viso per questo invece della trousse ha la cardarella e la cucchiara a uso e mast' fravecatore.... Se non è fondotinta so' lampade..

Per apparire di più utilizzano colori sgargianti, partenn' a ri capill'..scagnate! i colori sono tre:

1.nero corvino: per fare la panterona..

2.biondo sciacquato: per fare la barbie...

3.rosso rugine: in principio erano castani poi a furia di fare lo shampoo senza passare l' antiruggine s' hanna arruginite.

La vrenzola cura in particolare il suo look, perchè ha bisogno di apparire.

La vrenzola, inoltre, la si riconosce dal linguaggio, aeeeeeeeeeee! utilizza termini coloriti e soprattutto la sua voce supera la soglia dell' inquinamento acustico.

Le vrenzole iniziano a prepararsi alle due del pomeriggio e mentre si preparano ascoltano canzoni neomelodiche in attesa del principe buzzurro.

Essere vrenzola non è solo un fattore estetico...la vrenzola è un modo di essere! una mentalità! la vrenzola ten' autostima a murì..la vrenzola è quella che se sbatt' sana sana quann' scenn' co pigiam!

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